Archives de catégorie : Formations pédagogiques B4

Formations pédagogiques B4, préparation de la classe

Enseigner le passé composé en cycle 2 et 3

Des séances sur le passé composé ont été créées et expérimentées en C2 et en C3. Nous nous sommes basés sur les points suivants pour créer les séquences :

  • C’est l’auxiliaire AVOIR qu’on utilise au PC et parfois ETRE : donc on insiste davantage sur l’auxiliaire AVOIR. En effet, plus de 90% des verbes se conjuguent avec l’auxiliaire AVOIR (parmi des 150 verbes les plus fréquents dans la langue française écrite).
  • Le participe passé s’écrit toujours de la même façon quelle que soit la personne.
  • La terminaison du participe passé peut être é, i, is, it, u (t)   : si on entend « é », on écrit « é » / si on entend « u », on écrit « u » / si on entend « i », il faut faire attention car soit c’est i, is ou it. Pour les autres, il faut le savoir.

Les séquences pour les deux cycles sont téléchargeables ICI.

Vous retrouvez dans un autre article (juin 2023 – https://besancon4.circo25.ac-besancon.fr/archives/5326) des propositions

Extrait du nouveau programme :

Formations pédagogiques B4

Animation pédagogique Méthode de la préoccupation partagée

Suite à l’animation pédagogique sur la méthode de la préoccupation partagée, vous retrouverez ci-dessous les éléments utiles pour mener à bien une MPP et d’autres sur les messages clairs que nous avons évoqués ensemble.

[attachments title= »Documents sur la MPP » template=small include= »5547,5548,5549,5545,5546″]

 

[attachments title= »Séquence pour introduire les messages clairs » template=small include= »5552″]

Vous retrouvez des outils pour mettre en place les messages en maternelle sur les sites :

https://maternelle-42.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article272

https://view.genial.ly/653d44bffe562100117ed278/presentation-basic-presentation

 

Formations pédagogiques B4, préparation de la classe

Proposition d’albums pour l’école maternelle

Chacun trouvera ci-dessous une fiche d’analyse avec une exploitation possible pour chacun des 7 albums  que les enseignants ont sélectionnés parmi ceux proposés en animation pédagogique, ainsi que les fiches des deux albums  présentés en début de formation :

Toujours rien ?, de Volzt : ICI

Dis Ours,  tu dors ?, de John  : ICI

Hardie comme une souris, de Carozzi  : ICI

Veux-tu être mon amie ?, de Battut : ICI

Le nouveau de la classe, de Duval : ICI

Chut ! On a un plan, de Haughton : ICI

Oh non, Georges!, de Haughton  : ICI

La brouille, de Boujon : ICI

Si, de Kemoun : ICI

 

 

 

 

 

 

 

 

Formations pédagogiques B4

Accompagner le développement de l’enfant à l’école

Suite à l’animation pédagogique pendant laquelle nous n’avons eu le temps de traiter que l’acquisition de la propreté et la problématique de la sieste, nous mettons à votre disposition les document suivants :

PDF du diaporama sur la propreté

PDF du diaporama sur la sieste

Doc famille Comment aider son enfant à acquérir la propreté

Les activités motrices participent à une meilleur acquisition de la propreté. Ci-après les documents dont nous avons parlé :

Doc Course Orientation – Document Péda Enseignants

Doc Équilibration_séance_Collective_B4

 

Formations pédagogiques B4

Choix d’un atelier de formation 2021/2022

Enseignants des cycles1 et 3 (et éventuellement C2 hors Plans Maths et Français) :

Vous devez compléter avant le 01 octobre  le formulaire ci-dessous pour choisir l’atelier de formation  auquel vous souhaitez participer (2h). Nous vous communiquerons  le plus rapidement possible le vœu qui aura été retenu parmi les quatre que vous aurez émis, soit en musique soit en arts visuels soit en numérique .

Pour savoir à quoi correspondent les références des ateliers, cliquez ici.

Les inscriptions sont closes.