Les ERUN du Doubs proposent des formations à distance autour du numérique.
Vous retrouverez, pour chaque période, un calendrier avec les intitulés et les liens pour accéder aux classes virtuelles.
Archives de catégorie : Formations pédagogiques B4
Choix d’un atelier de formation 2021/2022
Enseignants des cycles1 et 3 (et éventuellement C2 hors Plans Maths et Français) :
Vous devez compléter avant le 01 octobre le formulaire ci-dessous pour choisir l’atelier de formation auquel vous souhaitez participer (2h). Nous vous communiquerons le plus rapidement possible le vœu qui aura été retenu parmi les quatre que vous aurez émis, soit en musique soit en arts visuels soit en numérique .
Pour savoir à quoi correspondent les références des ateliers, cliquez ici.
Les inscriptions sont closes.
Vœux formations C1/C3-2020/2021
Merci de compléter le formulaire ci-dessous avant le mercredi 16 septembre 2020. Vous pouvez consulter le tableau qui détaille le contenu correspondant à chaque codage numérique en cliquant ICI.
Inscription close. Contactez la circonscription si besoin.
Pause Numérique : Mirage Make, une application pour la réalité augmentée
Mirage Make est une application (gratuite) sur tablette (iPad, Androïd…) et sur smartphone qui permet d’augmenter aisément un document papier en liant directement des contenus numériques comme des images, des sons ou des vidéos en réalité augmentée. Cette application a fait l’objet du Clic du Mois de janvier 2019.
Si vous souhaitez participer à cette Pause Numérique du 30/03/2020, merci de compléter le formulaire ci-dessous avant le 20/03/2020.
(formulaire 'form-36' non trouvé)
Le lieu sera défini en fonction des participants…
N’hésitez pas à soumettre vos demandes ou propositions pour les prochaines Pauses Numériques.
Pause Numérique : OpenBoard, un outil pour les tableaux interactifs
OpenBoard est un logiciel de TBI/TNI/VPI, mais peut aussi être utilisé avec un simple vidéoprojecteur.
C’est un réel outil de compilation de médias. Il permet de bénéficier de l’apport de l’écriture manuscrite tout en y ajoutant des visuels, des images, des graphiques, des vidéos… Tous ces supports peuvent être annotés et complétés, des passages mis en évidence ou commentés avec un stylet interactif…
Si vous souhaitez participer à cette Pause Numérique du 17/02/2020, merci de compléter le formulaire ci-dessous avant le 07/02/2020.
Formulaire fermé…
Le lieu sera défini en fonction des participants…
N’hésitez pas à soumettre vos demandes ou propositions pour les prochaines Pauses Numériques.
Fiche d’analyse d’ouvrages littéraires (C1/C2/C3)
En 2018/2019, lors de la formation hybride Comprendre un texte littéraire, chaque enseignant devait compléter une fiche d’analyse d’un ouvrage littéraire de son choix, dans le but de mutualiser au niveau de la circonscription.
Nous vous proposons ci-dessous 3 dossiers ZIP à télécharger, comportant l’ensemble des fiches déposées par vos collègues sur le parcours M@gistère.
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Nom du fichier : c1-39-productions.zip (1 Mo)
Légende :
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Nom du fichier : ce2-cm1-cm2-18-productions.zip (1 Mo)
Légende :
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Nom du fichier : cp-ce1-22-productions.zip (844 Ko)
Légende :
Archives formations 2017/2018
| Cycle | Nom de la formation |
|---|---|
| Cycles 1, 2 et 3 | Le nombre de la PS au CM2 |
| Cycles 2 et 3 | Etude de la langue |
Le nombre de la PS au CM2
Lors des 9 heures de formation sur le nombre dont chaque cycle a bénéficié en 2017/2018, de nombreux documents ont déjà été présentés oralement et mis à votre disposition. Vous pouvez en retrouver quelques uns ci-dessous :
1/ Pour le cycle 1
Trois situations proposées par les conseillers pédagogiques de B2 et B3 :
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Nom du fichier : trois-situations-pour-le-cycle-1.zip (2 Mo)
Légende : Dossier ZIP regroupant 3 PDF
2/ Pour le cycle 2
Introduire l’écriture chiffrée :
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Nom du fichier : sequence-pour-introduire-lecriture-chiffree-au-cp-ce1-ce2.zip (3 Mo)
Légende : Dossier ZIP regroupant 2 PDF pour introduire l'écriture chiffrée en CP et CE1/CE2
Étudier la classe des unités :
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Nom du fichier : la-classe-des-unites-au-cycle-2.pdf (1 Mo)
Légende : Fichier PDF qui présente des situations pour aborder la classe des unités sur le cycle
Connaitre la numération orale :
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Nom du fichier : numeration-orale-pdf.pdf (494 Ko)
Légende : Fichier PDF qui propose des situations pour aider les élèves à mieux maitriser la comptine numérique orale sur le cycle
Comprendre le lien entre la numération orale et la numération écrite :
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Nom du fichier : lien_num_orale_ecrite-pdf.pdf (937 Ko)
Légende : Fichier PDF qui propose des situations pour construire la file numérique écrite sur le cycle et d’apprendre à lire et écrire les nombres en
Situations pour aborder la notion de complément, de quantité/centaines-dizaines-unités et de sommes de centaines, dizaines, unités :
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Nom du fichier : activites-complementaires.zip (2 Mo)
Légende : Dossier ZIP qui regroupe 3 PDF pour aborder la notion de complément, de quantité/centaines-dizaines-unités et de sommes de centaines, dizaines, unités au cycle 2
3/ Pour le cycle 3
Étudier les nombres entiers :
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Nom du fichier : les-nombres-entiers-c3.zip (1 Mo)
Légende : Dossier ZIP regroupant 2 PDF : préalable à l'étude des grands nombres au cycle 3 et étude des grand nombres
Étudier les fractions : les séquences proposées ne se suivent pas forcément et peuvent se chevaucher, être complétées selon les besoins, afin d’aborder l’ensemble des compétences liées aux fractions. Tout le matériel nécessaire pour mener à bien les apprentissages proposés peut vous être envoyé numériquement à votre demande (nous contacter).
Légende : Dossier ZIP regroupant 1 PDF qui présente une séquence possible et 1 dossier ZIP avec des exercices
Légende : Dossier ZIP regroupant 1 PDF qui présente une séquence possible, 1 dossier ZIP et 1 PDF avec des exercices
Légende : Dossier ZIP regroupant 1 PDF qui présente une séquence possible et 1 dossier ZIP avec des exercices
Animation pédagogique Etude de la langue 2017/2018
Après une 1ère partie de 2h en distanciel sous la forme d’un parcours M@gistère, une animation pédagogique sur l’étude de la langue a été proposée à chaque enseignant d’école élémentaire de la circonscription. Suite à celle-ci, nous mettons à disposition :
- les deux diaporamas qui ont servi de support aux échanges lors des présentiels cycle 2 et cycle 3, « fusionnés » en un seul.
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Nom du fichier : diaporama-presentiel-cycle-2-et-3.pdf (3 Mo)
Légende :
- un document sur la réforme de l’orthographe de Danielle Béchennec et Liliane Sprenger-Charolles
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Nom du fichier : guidepratiqueorthographerectifie_e-2-09-2011.pdf (348 Ko)
Légende :
- trois documents Eduscol en lien :
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Nom du fichier : 05-ra16_c3_fra_4_sujet-predicat_636337-eduscol-c3.pdf (173 Ko)
Légende :
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Nom du fichier : liste-mots-par-frequence_115206-eduscol.pdf (27 Ko)
Légende :
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Nom du fichier : organisation-de-lenseignement-proposition-eduscol-c2-c3.pdf (441 Ko)
Légende :
L’aménagement de la classe au cycle 1
L’année scolaire dernière, une formation hybride sur l’aménagement de la classe vous a été dispensée.
Vous pouvez télécharger ci-dessous le PDF du diaporama présenté lors du présentiel, ainsi que les PDF des diaporamas sonores que vous avez pu visionner dans le parcours M@gistère (malheureusement, vous n’aurez pas les commentaires …) . Si vous souhaitez revoir le diaporama sonore avec les commentaires, vous pouvez nous contacter.
Cliquer ICI pour télécharger l’ensemble de tous les PDF sous la forme d’un dossier ZIP.
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Nom du fichier : coin-cuisine.pdf (820 Ko)
Légende : Le coin cuisine
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Nom du fichier : coin-epicerie.pdf (1 014 Ko)
Légende : Le coin épicerie
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Nom du fichier : coin-garage.pdf (1 Mo)
Légende : Le coin garage
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Nom du fichier : coin-marionnette.pdf (1 Mo)
Légende : le coin marionnette
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Nom du fichier : coin-poupee.pdf (2 Mo)
Légende : Le coin poupée
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Nom du fichier : diaporama-presentiel.pdf (2 Mo)
Légende : PDF du diaporama du présentiel
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Nom du fichier : espace-construction.pdf (1 Mo)
Légende : Espace Construction
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Nom du fichier : espaces-et-coin.pdf (2 Mo)
Légende : Espace et coins - présentation générale
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Nom du fichier : fonctionnement-en-atelier.pdf (1 Mo)
Légende : Fonctionnement en ateliers
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Nom du fichier : une-sequence-possible-dans-le-coin-aimants.pdf (202 Ko)
Légende :