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Enseigner le passé composé en cycle 2 et 3

Des séances sur le passé composé ont été créées et expérimentées en C2 et en C3. Nous nous sommes basés sur les points suivants pour créer les séquences :

  • C’est l’auxiliaire AVOIR qu’on utilise au PC et parfois ETRE : donc on insiste davantage sur l’auxiliaire AVOIR. En effet, plus de 90% des verbes se conjuguent avec l’auxiliaire AVOIR (parmi des 150 verbes les plus fréquents dans la langue française écrite).
  • Le participe passé s’écrit toujours de la même façon quelle que soit la personne.
  • La terminaison du participe passé peut être é, i, is, it, u (t)   : si on entend « é », on écrit « é » / si on entend « u », on écrit « u » / si on entend « i », il faut faire attention car soit c’est i, is ou it. Pour les autres, il faut le savoir.

Les séquences pour les deux cycles sont téléchargeables ICI.

Vous retrouvez dans un autre article (juin 2023 – https://besancon4.circo25.ac-besancon.fr/archives/5326) des propositions

Animation pédagogique Méthode de la préoccupation partagée

Suite à l’animation pédagogique sur la méthode de la préoccupation partagée, vous retrouverez ci-dessous les éléments utiles pour mener à bien une MPP et d’autres sur les messages clairs que nous avons évoqués ensemble.

 

Séquence pour introduire les messages clairs

Séq messages clairs B4
seq-messages-clairs-b4.zip (22 Mo)

Vous retrouvez des outils pour mettre en place les massages en maternelle sur les sites :

https://maternelle-42.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article272

https://view.genial.ly/653d44bffe562100117ed278/presentation-basic-presentation

 

Les aires terrestres éducatives

Une aire terrestre éducative  (ATE) est une zone d’environ 1 hectare

  • à proximité de l’école, plus ou moins anthropisée (parc urbain, plage, friche, zone humide, forêt, rivière, etc.),
  • choisie par les élèves,
  • gérée de manière participative par une ou plusieurs classe(s) du C3 (voire CE2) à la Terminale, avec l’aide d’un référent, acteur dans l’environnement.

Vous retrouverez tous les renseignements utiles pour la création d’une ATE pour votre classe

    • dans la plaquette de présentation (consultable et téléchargeable ICI),
    • dans le guide méthodologique pour la création d’une aire éducative (consultable et téléchargeable ICI),
    • dans un wiki Aires Éducatives (consultable ICI).

L’Office français de la Biodiversité (OFB) coordonne le réseau des Aires Éducatives ; en Bourgogne-Franche-Comté, l’Agence Régionale de la Biodiversité appuie l’accompagnement des Aires Éducatives.

Exposition « Architecture – Habitat » Osselle-Routelle et Rozet-Fluans décembre 2023

Le 1er décembre 2023, un vernissage de l’exposition « Architecture – Habitat » réalisé par les écoles de Osselle-Routelle et de Roset-Fluans a eu lieu. Il a finalisé le projet « Œuvres à l’école » avec l’artothèque de l’ASCAP. Chaque école a accueilli 4 œuvres d’artistes à partir desquelles elles ont travaillé.

L’exposition a regroupé les 8 œuvres et les productions des élèves.

Un beau travail a été réalisé par les élèves et leurs enseignants. Merci à eux et à la communauté de communes des 3 moulins, à la commune de Osselle-Routelle et à celle de Rozet-Fluans sans qui le projet n’aurait pu avoir lieu.

Ci-dessous quelques photos :