Tous les articles par Olivier PEGEOT

Livre Élu – écrire la suite d’une histoire connue

Dans le cadre du Livre Élu, la classe de d’Étrabonne a proposé une suite à l’album « Shh ! We have a plan » de Chris Haughton.

« Shh ! We have a plan » – Chris Haughton

Le résultat vous est présenté en bas de page sous forme d’une vidéo créée en classe, en image par image.

L’album d’origine se termine par la découverte d’un nouvel animal (un écureuil) par les personnages. Les élèves ont eu à proposer un nouveau scénario, semblable à l’histoire qu’ils connaissaient : structure répétitive, des lieux où l’animal peut se cacher, des stratagèmes employés par les personnages pour tenter de l’en débusquer…

Il a également fallu rédiger ce nouveau storyboard, en anglais, en mettant en relation les actions prévues et les paroles des personnages. Et évidemment passer à la réalisation concrète : création des personnages (en différents éléments, pour pouvoir les animer), « tournage » en image par image  (stopmotion), puis ajout des voix, des textes, du générique.

L’école en Écosse

Nous vous invitons à partager un moment convivial à l’occasion de la présentation de nos observations effectuées lors de notre visite d’étude en Écosse. (Formulaire d’inscription en bas de cet article)

Une bande annonce est disponible en cliquant sur l’image ci-dessous.

Nous échangerons autour de différents thèmes :

  • 1. Les spécificités de leur école maternelle ;

  • 2. L’aménagement de l’espace ;

  • 3. L’organisation pédagogique dans les écoles ;

  • 4. La gestion des risques ;
  • 5. Les démarches de projet ;

  • 6. Les visioconférences entre classes jumelées ;

  • 7. Le climat scolaire.

Cette rencontre aura lieu le jeudi 18 mai à 17h (le lieu sera défini en fonction du nombre de participants, et communiqué ultérieurement). Si vous souhaitez participer à ce temps d’échange, merci de compléter le formulaire ci-dessous. Il nous permettra d’estimer le nombre de collègues intéressés, et donc de trouver l’espace adapté pour accueillir tout le monde.

(Revenez en bas de page après avoir validé, vous verrez le petit message qui vous précise si les informations ont bien été envoyées juste au-dessous de cette phrase, à la place du formulaire.)

— trop tard !!! C’est passé !!! Plus de formulaire… —

Réunions d’information LSU – Livret Scolaire Unique

Retrouvez ci-dessous les documents présentés lors des réunions d’information sur le LSU – Livret Scolaire Unique – du jeudi 3 novembre:


Le diaporama de présentation :

(passez en mode plein écran pour plus de lisibilité)


L’infographie nationale :

pdf_icon – Infographie


Le guide de prise en main :

pdf_icon – Guide adapté


Les éléments de programme de l’aide à la saisie :

odt – Éléments de programme pour le cycle 2

odt – Éléments de programme pour le cycle 3


La fiche technique DGESCO :

pdf_icon – Fiche technique pour directeurs et professeurs des écoles

(Les différentes fiches techniques sont disponibles sur le site Eduscol – à consulter en cas de mise à jour des documents)

Vigilance Attentats – exercices écoles

Rappel: l’exercice doit être mené (et le formulaire complété) avant les vacances de la Toussaint.

Formation Directeurs - Sécurité
  •   élémentaire Bellevue Châtillon
      élémentaire Devecey
      élémentaire Franois
      élémentaire Lavernay
      élémentaire Noironte
      élémentaire Osselle
      élémentaire Pouilley les Vignes
      élémentaire Roset-Fluans
      élémentaire Audeux
      maternelle Châtillon
      maternelle Chaucenne
      maternelle Devecey
      maternelle Franois
      maternelle Lantenne
      maternelle Routelle
      maternelle Pouilley les Vignes
      primaire Boussières
      primaire Chemaudin
      primaire Cussey sur l'Ognon
      primaire Dannemarie sur Crête
      primaire Geneuille
      primaire les Auxons
      primaire Pelousey
      primaire C.N. Ledoux Saint-Vit
      primaire J.d'Abbans Saint-Vit
      primaire R. Roussey Saint-Vit
      primaire Serre-les-Sapins
      primaire Torpes
      intercommunale Vieilley
      intercommunale Villers-Buzon
      intercommunale Berthelange
      intercommunale Emagny
      intercommunale Mercey le Grand
      intercommunale Recologne
  •   OUI
      NON
  •   Lundi matin
      Mardi matin
      Jeudi matin
      Vendredi matin

Évaluations niveau A1 – langues vivantes

— Les documents proposés dans cet article ont été proposés pour l’année scolaire 2012-2013 —


Ci-dessous, différents documents vous permettant l’évaluation des compétences en anglais de vos élèves, suivant le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).

Le niveau A correspond à l’utilisateur élémentaire (= scolarité obligatoire), lui-même subdivisé en niveau introductif ou de découverte (A1) et intermédiaire ou usuel (A2). C’est le niveau A1 qui est visé pour la fin de la scolarité à l’école primaire.

Vous trouverez donc pour vous accompagner: un tableur récapitulatif, un livret de l’élève et un livret de l’enseignant.

Tableur récapitulatif (données, synthèse classe, LPC)
Nom du fichier : eval-anglais_classeur-evaluations_a1.ods (45 KB)
Légende : Tableur récapitulatif (données, synthèse classe, LPC)
Livret de l'élève 2012-2013
Nom du fichier : eval-anglais_livret-eleve.pdf (3 MB)
Légende : Livret de l'élève 2012-2013
Livret de l'enseignant 2012-2013
Nom du fichier : eval-anglais_livret-enseignant.pdf (690 KB)
Légende : Livret de l'enseignant 2012-2013
Fichiers mp3 liés aux évaluations en anglais
Nom du fichier : fichiers-audio-lies-aux-documents.zip (4 MB)
Légende : Fichiers mp3 liés aux évaluations en anglais

Je lis, je comprends

Ces ressources sont à adapter au nouveau programme 2016.


Ressources pédagogiques proposées par le Groupe Départemental Prévention de l’illetrisme (36). Les documents proposés ci-dessous en téléchargement peuvent être trouvés sur le site de la circonscription de Châteauroux.

Différents dossiers compressés en fonction du niveau choisi:

Je lis, je comprends - CE1
Nom du fichier : 1_ce1_je-lis-je-comprends.zip (1 MB)
Légende : Je lis, je comprends - CE1
Je lis, je comprends - CE12
Nom du fichier : 2_ce2_je-lis-je-comprends.zip (8 MB)
Légende : Je lis, je comprends - CE12
Je lis, je comprends - CM1
Nom du fichier : 3_cm1_je-lis-je-comprends.zip (7 MB)
Légende : Je lis, je comprends - CM1
Je lis, je comprends - CM2
Nom du fichier : 4_cm2_je-lis-je-comprends.zip (6 MB)
Légende : Je lis, je comprends - CM2

Site ressource centenaire de la 1ère guerre mondiale

Le groupe culture humaniste du département du Doubs a élaboré un site de ressources dédié au centenaire de la première guerre mondiale.

Ce site, accueillant des dossiers pédagogiques complets, des photos, des vidéos et films sur le sujet, des liens divers et de nombreux textes, est un support très riche pour explorer ce thème avec vos classes.

Pendant 4 années, ce site sera encore alimenté, notamment par les productions d’élèves ou d’écoles liées à cette commémoration. Vous pouvez bien sûr partager vos expériences avec les collègues qui visiteront cet espace (en nous contactant sur le site de Besançon 4 ou par le formulaire de contact du site du centenaire).

http://centenaire.circo25.ac-besancon.fr/

PPMS – Plan Particulier de Mise en Sûreté

Les documents à utiliser :

Le document a exploiter dans les écoles est le document national « Guide d’élaboration du PPMS », (accompagné des fiches qui peuvent être complétées numériquement) présent sur la page dédiée au « Plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs », sur le site Eduscol.


Comment le compléter ?

2 options s’offrent à vous :

  1. Télécharger, sur la page Eduscol, l’intégralité du guide d’élaboration du PPMS (un fichier pdf, non modifiable), que vous compléterez après impression.
  2. Télécharger, sur la page Eduscol, les fiches 2, 3, 6, 8 ,9, que vous pourrez compléter (et archiver) numériquement, et remplacer les pages concernées dans le guide complet. (La fiche 4 n’est pas nécessaire, elle concerne les EPLE, collèges et lycées).

Les fichiers annexes ne sont pas ajoutés dans cet article pour conserver le lien vers les documents nationaux à jour.


Deux documents complémentaires essentiels :

Contrairement à l’ancien document académique, le document national ne propose plus d’intégrer des fiches :

  • de plan des bâtiments avec positionnement des organes de coupure ;
  • de plan de l’établissement avec positionnement des accès.

Considérant ces informations comme essentielles, la circonscription de Besançon 4 souhaite que les 2 fiches ci-dessous, soient également jointes à votre PPMS.


Retour en circonscription :

Le retour à la circonscription prendra la forme d’un fichier numérique comprenant le PPMS dans son intégralité (les 27 pages du document national, et les deux fiches « circonscription »).


Autres source(s) :

Bulletin officiel (plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs)