Pour apprendre aux élèves de maternelle à résoudre des problèmes numériques verbaux, nous vous proposons ci-dessous une démarche qui a été expérimentée et qui a été présentée en animation pédagogique.
Tous les articles par Christelle Simonin
Les messages clairs
Dans le cadre du programme PHare, la mise en place des messages clairs au niveau d’une école participe efficacement à l’instauration d’un climat scolaire plus serein dans une école (prévention du harcèlement).
Une séquence pour introduire les messages clairs est proposée ci-dessous : elle a été testée en CM1/CM2 mais elle est adaptable en fonction des besoins de chaque classe.
Vous retrouvez des outils pour mettre en place les messages clairs en maternelle sur les sites :
https://maternelle-42.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article272
https://view.genial.ly/653d44bffe562100117ed278/presentation-basic-presentation
Animation pédagogique Méthode de la préoccupation partagée
Suite à l’animation pédagogique sur la méthode de la préoccupation partagée, vous retrouverez ci-dessous les éléments utiles pour mener à bien une MPP et d’autres sur les messages clairs que nous avons évoqués ensemble.
Vous retrouvez des outils pour mettre en place les massages en maternelle sur les sites :
https://maternelle-42.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article272
https://view.genial.ly/653d44bffe562100117ed278/presentation-basic-presentation
Les aires terrestres éducatives
Une aire terrestre éducative (ATE) est une zone d’environ 1 hectare
- à proximité de l’école, plus ou moins anthropisée (parc urbain, plage, friche, zone humide, forêt, rivière, etc.),
- choisie par les élèves,
- gérée de manière participative par une ou plusieurs classe(s) du C3 (voire CE2) à la Terminale, avec l’aide d’un référent, acteur dans l’environnement.
Vous retrouverez tous les renseignements utiles pour la création d’une ATE pour votre classe
L’Office français de la Biodiversité (OFB) coordonne le réseau des Aires Éducatives ; en Bourgogne-Franche-Comté, l’Agence Régionale de la Biodiversité appuie l’accompagnement des Aires Éducatives.
Exposition « Architecture – Habitat » Osselle-Routelle et Rozet-Fluans décembre 2023
Le 1er décembre 2023, un vernissage de l’exposition « Architecture – Habitat » réalisé par les écoles de Osselle-Routelle et de Roset-Fluans a eu lieu. Il a finalisé le projet « Œuvres à l’école » avec l’artothèque de l’ASCAP. Chaque école a accueilli 4 œuvres d’artistes à partir desquelles elles ont travaillé.
L’exposition a regroupé les 8 œuvres et les productions des élèves.
Un beau travail a été réalisé par les élèves et leurs enseignants. Merci à eux et à la communauté de communes des 3 moulins, à la commune de Osselle-Routelle et à celle de Rozet-Fluans sans qui le projet n’aurait pu avoir lieu.
Ci-dessous quelques photos :
Emprunts Mallettes Sciences 23/24
16 mallettes Sciences peuvent être empruntées sur une période (entre 2 vacances scolaires). Le contenu de chaque mallette est disponible ICI.
Une fois empruntée, la mallette doit être redéposée au plus tard le mardi avant chaque début de vacances à l’école de Noironte : merci de bien respecter ce délai pour que la ou le collègue qui aura réservé la mallette la période suivante puisse la récupérer dès le jeudi.
Pour récupérer une mallette, vous pourrez vous rendre le jeudi ou vendredi avant chaque début de vacances (ou attendre le retour des vacances) à l’école de Noironte. Afin de vous mettre d’accord sur votre venue et vous assurer que l’école sera ouverte, merci de bien vouloir contacter le directeur, Thierry LAURENT, par mail (ecole.noironte@ac-besancon.fr) ou par téléphone (03 81 55 05 50). Pour cette 1ère période, dès que vous aurez réservé la mallette (en suivant le lien ci-après), joignez-le sans tarder afin de récupérer rapidement la mallette choisie.
Pour réserver une ou plusieurs mallette(s), cliquer sur le lien suivant : ICI
Un grand merci à M. Laurent, directeur de l’école de Noironte qui a accepté de stocker les mallettes dans ses locaux !
Projet Œuvres à l’école à Saint Vit
Pendant plusieurs semaines, des œuvres prêtées par l’artothèque de l’ASCAP (Association sportive des automobiles Peugeot) ont été accrochées dans les trois écoles primaires de Saint Vit, avec la collaboration de la commune, sans laquelle ce projet n’aurait pu avoir lieu. Des élèves du DITEP et de la SEGPA du collège se sont déplacés dans les écoles pour observer les œuvres et participer à l’exposition finale.
A partir de ces œuvres, les classes ont travaillé dans le domaine des arts mais aussi dans le domaine littéraire ou encore de l’éducation physique et des sciences, puisque le thème était Le corps en mouvement.
En juin, une exposition finale ouverte à tous a été organisée à la Médiathèque de Saint Vit : les visiteurs ont pu y admirer à la fois les œuvres des artistes et les productions des élèves.
Beau travail des élèves et de leurs enseignants !
Voici quelques productions d’élèves :
Proposition d’albums pour l’école maternelle
Chacun trouvera ci-dessous une fiche d’analyse avec une exploitation possible pour chacun des 7 albums que les enseignants ont sélectionnés parmi ceux proposés en animation pédagogique, ainsi que les fiches des deux albums présentés en début de formation :
Toujours rien ?, de Volzt : ICI
Dis Ours, tu dors ?, de John : ICI
Hardie comme une souris, de Carozzi : ICI
Veux-tu être mon amie ?, de Battut : ICI
Le nouveau de la classe, de Duval : ICI
Chut ! On a un plan, de Haughton : ICI
Oh non, Georges!, de Haughton : ICI
La brouille, de Boujon : ICI
Si, de Kemoun : ICI
Exposition Livre Elu Juin 2023
Les écoles d’Auxons, Boussières, Chatlillon-le-Duc, Danemarie-sur-Crête, lantenen-Vertière , Lavernay, Pouilley-Les-Vignes, Rozet-Fluans, Torpes et Vieilley ont participé à l’opération départementale Livre élu.
Ci-dessous quelques photos de l’exposition Livre élu à la Médiathèque de la Grette à laquelle certaines classes ont participé :
L’orthographe du verbe aux cycles 2 et 3
Vous pouvez retrouver ci-dessous une synthèse de ce qui a été évoqué lors d’animations pédagogiques autour de l’orthographe du verbe :
- Enseigner les marques de personnes : ICI
- Enseigner les temps : ICI
- Progression sur l’enseignement du verbe : ICI
- Sommaire d’un cahier d’élève en grammaire/orthographe : ICI