Tous les articles par Christelle Simonin

L’aménagement de la classe au cycle 1

L’année scolaire dernière, une formation hybride sur l’aménagement de la classe vous a été dispensée.

Vous pouvez télécharger ci-dessous le PDF du diaporama présenté lors du présentiel, ainsi que les PDF des diaporamas sonores que vous avez pu visionner dans le parcours M@gistère (malheureusement, vous n’aurez pas les commentaires …) . Si vous souhaitez revoir le diaporama sonore avec les commentaires, vous pouvez nous contacter.

Cliquer ICI pour télécharger l’ensemble de tous les PDF sous la forme d’un dossier ZIP.

Le coin cuisine
Nom du fichier : coin-cuisine.pdf (820 KB)
Légende : Le coin cuisine
Le coin épicerie
Nom du fichier : coin-epicerie.pdf (1 014 KB)
Légende : Le coin épicerie
Le coin garage
Nom du fichier : coin-garage.pdf (1 MB)
Légende : Le coin garage
le coin marionnette
Nom du fichier : coin-marionnette.pdf (1 MB)
Légende : le coin marionnette
Le coin poupée
Nom du fichier : coin-poupee.pdf (2 MB)
Légende : Le coin poupée
PDF du diaporama du présentiel
Nom du fichier : diaporama-presentiel.pdf (2 MB)
Légende : PDF du diaporama du présentiel
Espace Construction
Nom du fichier : espace-construction.pdf (1 MB)
Légende : Espace Construction
Espace et coins - présentation générale
Nom du fichier : espaces-et-coin.pdf (2 MB)
Légende : Espace et coins - présentation générale
Fonctionnement en ateliers
Nom du fichier : fonctionnement-en-atelier.pdf (1 MB)
Légende : Fonctionnement en ateliers
Une séquence possible dans le coin aimants
Nom du fichier : une-sequence-possible-dans-le-coin-aimants.pdf (202 KB)
Légende :

A propos de la lecture

Quelques ressources théoriques autour de la lecture à l’école :

Livre élu : exposition des productions de 15 classes de la circonscription

Le dispositif Livre Elu (lien vers le site, qui fournit des documents pédagogiques) permet de promouvoir la lecture et l’écriture de la maternelle au lycée, dans le cadre d’un projet motivant pour la classe.

Durant l’année, les élèves

  • lisent des livres, choisis au préalable par l’enseignant parmi une liste pré-définie,
  • élisent leurs  livres préférés,
  • critiquent les livres lus,
  • créent une (ou des) production(s) ( d’écrits, de jeux, artistiques …) à partir des lectures, qui seront exposés dans un lieu commun, Fort Griffon à Besançon avec celles des autres écoles, collèges et lycées qui participent.

Des classes des écoles de Franois, Mercey-le-Grand, Lantenne-Vertière, Geneuille, Vieilley, Lavernay, Torpes ont participé cette année et ont exposé de belles et intéressantes productions.

Une production numérique sur l’album d’une classe de cycle 2 est présentée dans un autre article (lien ici)

Voici quelques-unes des prodcutions exposées (cliquez sur une image pour les visionner) :

Exposition « Gravures et estampes » autour d’œuvres de l’ASCAP

Les écoles de Lantenne-Vertière, Emagny, Mercey-le-Grand, Recologne et Lavernay ont finalisé leur projet « Gravures et estampes » avec l’artothèque de l’ASCAP par une exposition commune des productions des élèves avec les œuvres des artistes qui les ont inspirés. Le vernissage a eu lieu le jeudi 22 juin.

Un grand merci à la Communauté de communes du Val Marnaysien qui a financé le projet et apporté un soutien logistique important, ainsi qu’aux enseignants et aux élèves qui se sont emparés du projet avec enthousiasme.

Cliquez sur une image pour visionner l’ensemble des photos.

Les CE2/CM1 de Vieilley et le Loculus d’Archimède : tout un projet !

La classe de Mme Moret a collaboré cette année avec Canopé autour d’un projet avec des lycéens et l’artiste Xavier Eltono. Ce dernier est intervenu auprès des élèves, d’abord pour présenter ses œuvres de street art, puis pour les aider à créer leur propre production à partir du Loculus d’Archimède ( puzzle ayant 536 résolutions possibles).

Plusieurs étapes ont été nécessaires :

1/ Découvrir le Loculus d’Archimède et en construire un à échelle réduite.

 

 

 

2/ Fabriquer un loculus en papier et le décorer en s’inspirant du travail de Xavier Eltono. Découper les pièces et les agencer de différentes façons.

3/ Reproduire les dessins imaginés à la 2ème étape sur le vrai loculus, avec l’aide de lycéens qui ont apporté les loculus sur lesquels ils avaient décoré la première face.

4/ Décorer le loculus avec l’aide de Xavier Eltono.

         

Ci-dessous quelques unes de leurs productions (cliquer dessus pour les visionner) :

 

 

 

 

Journée internationale de la forêt à Franois

Les classes de CM1 et de CM2 de Franois ainsi que les CM1/CM2 de Serre ont bénéficié d’1/2 journée d’intervention de l’ONF et d’étudiants de BTS du CFA de Chateau-Farine le 23 mars dans le cadre de la « Journée internationale de la forêt ».

Trois ateliers leur étaient proposés :

  • sylviculture,
  • travaux forestiers (avec l’abattage d’un arbre),
  • écosystème (maquette de la forêt laissée à chaque classe).

Vous pouvez visionner un reportage  de France 3  en suivant le lien : http://france3-regions.francetvinfo.fr/bourgogne-franche-comte/emissions/jt-12-13-franche-comte/journee-mondiale-foret-decouvrez-ses-metiers-franois-1220001.html

Quelques photos de l’intervention :